Культура речи

Лингвистические "Олимпийские игры" - 2008

"Химик"26(1936) 2008 Содержание

В нашей газете "Химик" уже много лет существует рубрика "Культура речи". Ведут ее преподаватели кафедры русского языка. Как правильно сказать, откуда пошло выражение, особенности некоторых речевых норм - это и многое другое узнают наши читатели в рубрике.

"Мы с Тамарой ходим парой" (паронимы)

"Химик"8(1918) 2008 Содержание

Паронимами называют однокоренные слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях (узнать – признать, одеть – надеть, подпись – роспись). Сходство звучания позволяет создавать с помощью паронимов каламбуры, например: «Осип охрип, а Архип осип».

Особенности некоторых глаголов

"Химик"6(1916) 2008 Содержание

Ряд глаголов на -еть: выздороветь, опротиветь, опостылеть – в разговорной речи употребляется в форме: выздоровлю, опостылю, опротивлю, выздоровят и т.д., хотя более правильны их варианты выздоровею, опостылею, опротивею.

Пора заглянуть к психиатру? Или лучше в словарь?

"Химик"3(1913) 2008 Содержание

Не так давно петербургский лингвист Алла Шарандина обратила внимание на частотное и ошибочное употребление оборотов «быть в шоке, депрессии, трансе». В речи современного человека эти слова чаще и чаще применяются для обозначения различных эмоциональных состояний.

САМОЕ РУССКОЯЗЫЧНОЕ СОБЫТИЕ

"Химик"37(1910) 2007 Содержание

Год 2007 был объявлен Президентом России годом русского языка. В связи с этим в нашем вузе прошло несколько важных и значимых мероприятий, в том числе:

- научно-практический семинар-совещание «Русский язык в Центральном регионе России: состояние, функционирование и перспективы развития» (17-19.10.2007);

В дебрях русского языка

"Химик"27(1900) 2007 Содержание

«Проберись через дебри русского языка к свету знаний!» – вот девиз станции «Русский язык» в игре для первокурсников, прошедшей в нашем университете 6 сентября.

Кто ты? Истец или творец?
Смотри ясней и шире.
Мир – без конца в любой конец.
И все возможно в мире!!!

Это стихотворение стало своеобразным напутствием юным студентам первого курса, пришедшим испытать основательность своих знаний родного языка. В игре, где каждый должен думать одновременно и за себя, и за всю команду (читай – свою новую группу), сразу становилось заметно, кто из новеньких студентов «истец», а кто – «творец». «Истцы»-практики отыскивали ответы на задания по лингвистике путем припоминания правил и логических умозаключений, а «творцы» решали поставленные перед ними вопросы эвристически, смело и оригинально.

Какими будут первокурсники в этом году?..

"Химик"26(1899) 2007 Содержание

«Какими будут студенты-первокурсники в этом году?» – вот вопрос, который с на-деждой задают себе преподаватели нашего университета в начале каждого учебного года. А вот члены предметной комиссии уже познакомились с новичками!

Преподаватели кафедры русского языка, проверившие изложения вчерашних абитуриентов, говорят: первокурсники стремятся к ошеломляющим «открытиям». И особенно в области языка. Представляем вам их последние «достижения».

ГОСТЕПРИИМСТВО, РАДУШИЕ, ХЛЕБОСОЛЬСТВО

"Химик"4(1847) 2006 Содержание

Понятие гостеприимства столь важно для русской культуры, что наш язык не обходится одним его обозначением, а располагает сразу тремя словами: гостеприимство, радушие, хлебосольство. Но эти слова обозначают качества хотя и близкие, но все же не совсем
одинаковые.

Радушие указывает в первую очередь на любезность и приветливость по отношению к гостям. Это скорее черта поведения, чем состояния души.

ИЗ ИСТОРИИ НАЗВАНИЯ ПРОФЕССИЙ

"Химик"3(1846) 2006 Содержание

В связи с тем, что в прошлом женщины занимались, в основном, домашним хозяйством, а мужчины добывали хлеб насущный себе, жене и детям, профессии большей частью были мужскими. Обычаи не позволяли женщинам заниматься мужскими делами.

В наше время разница в мужских и женских занятиях стирается: женщины строят дома и дороги, ловят рыбу, работают инженерами, занимаются наукой. И как же сейчас этих женщин назвать?

Чу…

"Химик"2(1845) 2006 Содержание

- Что ты чудишь?
- Я вовсе не чу…

Какие буквы вы напишете вместо точек в последнем слове ответной реплики? Дело в том, что некоторые глаголы ограничены в образовании или употреблении личных форм. Некоторые глаголы не образуют формы 1-го лица единственного числа по фонетическим причинам. Это такие глаголы, как победить, чудить, ощутить, очутиться. Нельзя сказать «убедю», «убежу», «ощущу».